¿Qué consumen nuestros hijos en las plataformas digitales?

¿Será una nueva «profesión»?

El 1 de junio se conmemora el Día Internacional de la Infancia, y en el marco de esta celebración, Lingokids realizó una encuesta para saber qué desean ser de mayor los niños y niñas que usan la plataforma.

Los menores tenían un abanico de 14 opciones de las cuales sólo debían elegir 3, los resultados dieron como ganadoras a profesiones que por años han sido muy atractivas para niños y niñas, así un 26% respondió que quería ser deportista, un 22% eligió ser médico y otro 22% policía; el lado artístico despertó el interés de un importante porcentaje de los encuestados (18%), hasta ahí todo muy normal.

Pero hubo un número no menor de niños que tuvo entre sus profesiones favoritas el de youtuber o influencer, un 16% de todos los encuestados declaró esta preferencia, dejándola entre las cinco favoritas.

Natalia Sepúlveda, de Lingokids señala en el artículo que «a edades tempranas, las respuestas de los niños acerca de qué quieren ser de mayores vienen condicionadas por el imaginario infantil, por lo que ven en el cine o la televisión o por sus propios gustos o aficiones. Por eso es frecuente que quieran ser futbolistas, bomberos, veterinarios, profesores etc. La elección de la profesión de youtuber denota, por un lado, la influencia que comienza a ejercer Internet y las redes desde el inicio de nuestra vida, y por otro, los hábitos de consumo de los más pequeños respecto a los contenidos que ven en los dispositivos electrónicos».

En otro estudio que realizó la misma compañía, respecto al tiempo de exposición de los menores (españoles) reveló que el 64% de los niños entre 2 y 8 años cuenta con su propia tablet o smartphone, y un 52% lo utiliza a diario. En cuanto al tiempo que dedican en cada sesión, el 54% de los niños emplea entre 30 y 60 minutos, y un 32% afirma destinar más de una hora, e incluso más de dos, lo que se traduce en que un 43% de estos menores pasa más de 6 horas a la semana con dispositivos móviles, y un 32% entre 4 y 6 horas semanales.

Y, según el mismo estudio, lo que más ven es vídeos de YouTube: un 29%; películas y dibujos animados (23%); aplicaciones educativas (21%), los videojuegos (21%) y las redes sociales (6%).

Tomando en cuenta estos datos, que revelan el alarmante aumento de exposición de los niños a las plataformas digitales, se hace imprescindible que los padres estén atentos a los contenidos consumidos por sus hijos, el tiempo que dedican a esto.

Fuente: Lingokids, plataforma digital especializada en el aprendizaje de inglés para niños de 2 a 8 años.

Figuras ilustres se unen a la lucha contra el Ciberacoso.

El mítico Beatle y la actriz Emma Stone trabajan en conjunto en esta iniciativa contra el acoso escolar.

#WhoCaresIDo es el hashtag y nombre de la canción de Paul McCartney utilizada en esta campaña para prevenir el acoso (bullying) y la negatividad, situaciones que están generando alerta en todo el mundo.
El vídeo de la canción, que cuenta con la participación de la ganadora del Oscar, Emma Stone, se realizó con el apoyo de Creative Visions, organización que también lanzó el sitio web específico para la campaña #WhoCaresIDo.

La canción, que está incluida en el último disco lanzado por Sir Paul, habla acerca de las agresiones que vivimos hoy en día en nuestra sociedad pero hace incapié en no darle importancia a las cosas negativas que nos dicen o nos hacen y nos invita a no olvidar que tenemos gente a la que le importamos y se preocupa por nosotros.

No ocultemos el amor que tenemos dentro, sigamos el consejo y ¡no olvidemos nuestro paraguas!
Don’t forget your umbrella!!

Seminario «Ciberacoso Escolar: Hay Palabras Que Matan»

Este lunes 19, martes 20 y miércoles 21 de Noviembre estaremos presentes en el Seminario «Ciberacoso Escolar: Hay Palabras Que Matan», organizado por el Ministerio de Educación y que se realizará en el Aula Magna de la Escuela de Investigaciones.
En dicha instancia estaremos presentes las organizaciones que conformamos la Mesa de Trabajo de Ciberacoso convocada por  la SEREMI de Educación de la Región Metropolitana (@seremieducrm), Bárbara Soto (@_Barbara_Soto).
Contaremos con la presencia de la Ministra de Educación, Marcela Cubillos (@mcubillossigall) además de autoridades de otros ministerios preocupados por el tema, que ha alcanzado niveles preocupantes.

Las organizaciones con las que compartiremos son:

Fundación Nativo Digital
Efecto Mariposa
Brave Up
Dialogando Movistar.

Detener el Ciberacoso es una tarea que debemos asumir en todos los ámbitos de la sociedad.

Te invitamos a que te informes y acompáñanos siendo un ¡Héroe Digital!

#SeUnHeroeDigital

Subsecretaria de Salud Pública se suma a la lucha contra el Cyberbullying

Cyberbullying por Nick Youngson CC BY-SA 3.0 Alpha Stock Images

¡Enhorabuena!

La Subsecretaria de Salud Pública, Paula Daza (@pdazan) convocó a una mesa de trabajo para abordar el problema generado por los casos de cyberbullying que se han estado presentando en el último tiempo, desde una perspectiva de salud mental.
A la instancia fueron convocados expertos en salud mental y adolescencia de sociedades científicas -como la Sociedad de Pediatría (SOCHIPE)- además de académicos de la UC y la UDD, quienes tendrán como misión la elaboración de un plan de trabajo aplicable tanto en colegios como en familias afectadas, con el fin de prevenir suicidios asociados a esta nueva amenaza.